親愛的，不知道妳有沒有注意過：
每年的春天時間，是幼兒園景觀最多元繽紛的時節。
這繽紛景象不只是春暖花開的燦爛，還有孩子們的穿著，
往往同一天裡，有孩子只穿一件短袖上衣搭配短褲，
當然也有長袖衣褲，
通常會外加一件外套：棉外套、輕重羽絨外套、防風外套或者防寒防水外套的都有，穿毛衣的也是有…，上半身的著衣數量則是從一到五都有。
每年的四五月時序進入春天，無論是氣溫或是天候都變化無常，
更不用說這幾年的氣候異常，
其實連大人都很難適當搭配來因應難以預測的天氣，
因此要幫孩子穿著剛剛好的衣服，就更顯困難了。
這一點，對於在幼兒園工作的我們也都很能理解，
除了提醒家長為孩子準備洋蔥式的穿搭，
也會視孩子的情況斟酌提醒孩子添衣服或是脫掉一件衣服。
還記得好幾年前，也是約莫這個時候，
一個我在教室裡穿著短袖都還覺得有點悶熱的早上。
一位大班男孩很投入地在操作學習區的教具，
雖然他專注的眼神幾度阻止我出聲打擾他，
但看了他五分鐘，看他身上穿著野外露營專用的防寒雙層外套，理成小平頭的頭頂拼命冒汗，汗水都快要淹沒他的小短髮，
我還是忍不住說話了，我問他：「要不要把外套脫下來？」
他茫然地看了我一眼，搖搖頭說：「可是我不熱啊！」
我第一時間只有驚愕，雖然這件小事情發生的時間已經久到我忘記後來到底是怎麼處理的，但卻無法忘記他悠悠然說自己不熱，卻滿頭是汗的那個畫面。
類似的事情，在後來這幾年越來越常出現，
越來越多的孩子似乎對自己的冷熱感覺不明顯，
我們也越來越常在忙碌的上午時分，好不容易安頓孩子，
終於騰出手接起響個不停的電話，然後是家長打來要老師為孩子穿脫衣服。
對這一切充滿疑惑的我，決定好好觀察跟思考這是怎麼一回事，
接著我發現：
其實孩子一開始通常都是會喊冷、會喊熱的，
喊冷沒問題，家長一定秒添數層厚重衣物（咦？為什麼不是叫小孩自己去拿衣服穿？），但其實，我很少聽過孩子喊冷。
喊熱的就多了，但會允許孩子脫衣服的家長則相當稀少，甚至我也遇過當小孩冒汗直接叫他脫掉外套，小孩會回答我：「我媽媽(爸爸/阿嬤/阿公…)說我不可以脫外套。」
久了以後，小孩好像也感覺不出來熱還不熱，因為反正覺得熱，大人也還是說不熱，不可以脫衣服。
所以在幼兒園，我們就常常發現孩子一身汗了也不知道要脫衣服，滿手冰涼還不知道要拿外套穿，活動完流一身汗得要老師提醒協助換衣服。
所以後來我會教孩子，摸摸自己脖子後面，如果涼涼的，那就要穿多一點衣服；如果熱熱的，甚至濕濕的冒汗了，那就要脫一件；每天運動時間回到教室，摸摸自己的背後如果濕濕的，就要把汗擦乾，然後為自己換一件乾淨的衣服。
親愛的，不知道我這麼做，會不會讓當媽媽的妳覺得是個照顧小孩不周到的老師，
但很多時候妳知道嗎？幫小孩穿脫一件衣服只要兩分鐘，帶著小孩感覺冷熱、擦乾汗濕，然後學著自己加減衣服，可能需要二十分鐘，
而幼教老師通常會心甘情願花二十分鐘做後面這件事，
因為這才是教育，才是真正對孩子的愛與關懷。也因為只有這麼做，孩子才會更能夠感覺自己的感覺、相信自己的感覺、懂得照顧自己，也才會更加健康茁壯。
在現在這個少子化的時代，一個孩子通常有好幾個大人照顧、好幾個大人疼愛，
但願我們細密周延的照顧之餘，也能夠願意嘗試相信孩子的感覺、等待孩子自己慢慢做的學習歷程，
但願每一個孩子，都健康長大、都更會照顧自己。
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